斯图尔特研究小组

我加入了希望学院化学系在荷兰,密歇根州,在1988年的夏天。世界杯荷兰vs厄瓜多尔走地我的职业兴趣是在化学科学研究和教学。一个共同的主题,我一直努力工作,一起加入这两个利益。换句话说,我试图工作项目,教学研究和教学研究。

同时希望我与超过40个本科学生在化学研究。我们早期的工作主族金属醇盐和硫醇盐复合物导致更好的理解固体的结构和low-valent锡和铅醇盐复合物的溶液行为。我们也调查了这些配合物有机合成的应用程序。更具体地说,我们使用手性二醇手性金属醇盐,可以使用不对称合成。不对称合成的目标是使分子只有一个“手性”。Because handedness affects biological activity, asymmetric synthesis is of great importance to drug development in the pharmaceutical industry. The undergraduate students I work with are introduced to all facets of the research enterprise, and this teaching part of doing research is very important to me.

交叉学科的发展,在科学调查的案例研究

斯图尔特集团目前感兴趣的问题学生如何发展自己的能力来解决真实的,复杂的,富含科学问题。许多重要的社会问题,如气候变化深深植根于科学或技术。学生是很重要的,我们的未来领导人,了解这些问题背后的科学。但更重要的是,学生必须开发生产和自然科学知识的理解(我们知道我们怎么知道呢?),这样他们就可以是至关重要的新兴科学知识的消费者。科学技术正在改变如此之快,学生必须具备理解和评估新的科学主张。

斯图尔特组中这些问题的一种方法涉及到开发和测试的案例研究解决重要的科学问题。案例研究是跨学科和调查。调查意味着学生参与案例研究必须开发自己的研究问题。换句话说,他们“制造”新的科学知识,因此,以自己喜欢的方式,学习科学知识的生产。

Stewart博士感兴趣的是工作与学生从任何科学、数学或心理学专业感兴趣关于学生如何学习的问题。你不需要是一个教育专业,但是这工作是特别适合于k - 12学生感兴趣或大学教学。这些案例研究的发展是一个大的一部分霍华德·休斯医学研究所(霍华德·休斯医学研究所的)程序希望学世界杯荷兰vs厄瓜多尔走地院。