标题
比较在产后单位放电教学质量分数
教师的导师(s)
Sharon Strek MSN, RN(频谱健康);RN苏珊•邓恩博士
文档类型
海报
事件日期
4-12-2013
文摘
他的放电教学质量量表(QDTS)被用来确定放电教学的有效性和防备。放电是由护士对病人反馈,以帮助开发更改教学计划。从QDTS结果,放电的变化教学是关注病人决定为他们的学习需求。QDTS是管理在分数变化确定了改进后发生。这个项目的目的是比较QDTS结果之前和之后调整了放电教学的概念和焦点。本研究的概念模型是潘德的健康促进模式强调健康促进,在这项研究中放电教学收到的质量,是用来增加客户的功能和健康水平。本研究使用了一个主题之间通过病人完成QDTS规模设计,两个时间段之间的比较结果。预先测试数据包括488名参与者和检测后项目目前的样本容量为307。参与者被解除产后女性单位在西密歇根的一家医院。数据分析包括SPSS统计软件将用于运行相关的测试数据。 Results and conclusions are pending. Limitations include use of a convenience sample, lack of demographic data and data collected from only one hospital. Future implications would be improved satisfaction and understanding in discharge teaching received.
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