标题

探索动物光感受器和眼睛:测试实验教学研究

文档类型

会议进行

出版日期

2011年

出版来源

生物学实验室协会教育学报》上

卷号

32

第一页

211年

最后一页

224年

出版商

生物学实验室协会教育

文摘

在此练习中,学生检查数组的无脊椎动物和脊椎动物探索动物之间的结构关系,利用视觉感受和视觉作为背景。这个练习是陪aPhysics-based开发实验室(Barney et al . 2009),学生模型的物理关系的不同结构类型的“眼睛”。在生物多样性组件的基础上,学生检查简单的眼点(Dugesia);各种各样的眼睛,使用“针孔”通道光线;和扇贝的眼睛(梳状突起),包括反射面“镜子”。学生们还在昆虫研究显微镜载玻片检查结构关系复合眼睛和比较各种脊椎动物的视网膜。此外,他们解剖代表哺乳动物的眼睛(Bos)。在一个可选的调查,学生从人类收集数据测试工作假说之间的关系年龄和住宿。

关键字

动物学、视觉、结构关系、视网膜光感受器,眼睛,解剖,动物解剖学和生理学

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