标题
“准备考试的学生不一定是他们准备好作家:一个城市教师的困境
文档类型
本章
出版日期
2010年
出版来源
研究城市老师学习:跨专业连续语境因素的作用
第一页
141年
最后一页
150年
出版商
信息时代出版
国际标准图书编号
9781607524014
文摘
这本书提出了一系列基于证据的分析集中于城市教师学习语境因素的作用。第一部分介绍了读者的概念和实证文献对城市教师学习。第二部分股票8个研究研究,看看,什么,为什么城市教师学习的形式丰富的纵向研究。第三部分分析了方法联邦、州和地方政策影响城市教师学习和突出城市教师学习和上下文之间的协同关系。这个集合强大的不仅是它的讨论研究前沿和中心城市的老师学习,而且随着时间的推移,它认识到学习的重要性和城市学校的环境和条件启用和约束老师学习。
建议引用
发表在:研究城市老师学习:跨专业连续语境因素的作用1月1日,2010年,页141 - 150。版权©2010信息时代出版,夏洛特,数控。
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