标题
儿童和艺术:探索之间的关系在学龄前儿童艺术活动和积极情绪/幸福
教师的导师(s)
索尼娅Trent-Brown博士世界杯荷兰vs厄瓜多尔走地
文档类型
海报
事件日期
4-13-2012
文摘
自1940年代末以来,艺术疗法已经被越来越多的心理治疗领域证明是有效的与各种各样的客户,包括但不限于,孩子们。本研究特别关注儿童如何看待艺术和促进积极情感和情绪的能力。本研究的目的是评估的程度的孩子将连接艺术与积极情绪;第二个问题探讨是否有性别差异对连接艺术与情感和幸福,最后第三个探究的问题是年龄较大的孩子将连接艺术与幸福更高频率比年轻的孩子。人口包括在这项研究是学龄前儿童,3,4,5岁的男性和女性。每个孩子参与这项研究提出了强制选择响应与12件乐器,这是对于本研究开发的。一些黑白图像描绘儿童参与艺术活动,而其他画面显示儿童执行其他发展适当的活动。每个孩子被授予一个娃娃并告知娃娃非常伤心,他们需要帮助来让娃娃感觉更好。孩子们需要点活动的图片,使伤心的孩子(娃娃)感觉更好/快乐。结果提出了对艺术与其他活动相比,对性别的结果和年龄。
建议引用
推荐引用将成为可用一次下载的文件被添加到该条目。
硬币
