在写这篇博文,我尝试各种各样的介绍,提供合适的词语来反思本学期希望学生、父母、工作人员和教师经历了今年秋天。我意识到每次尝试,但是,没有一个完美的方法来描述一个学期,与其他任何我经历过希望明矾(88),母公司(塞缪尔,21),第一年研讨会讲师及工作人员30年。我可以描述虽然我见证了希望社区的方式仍然忠于它的使命”培养学生的领导能力和服务的生活在全球社会”甚至在大流行。世界杯英格兰队vs丹麦队足彩不管我的视角或角色,我感激的创造力和连接照在这段时间,我们可以培养为下学期。
创造力
从教学和学习通过放大组织食堂交通流向直播教堂和舞台演出、创造力培养的方式,我们从未想过成为可能。组工作和演讲不得不看起来不同的社交活动。然而,有精神,适应性和弹性,使得学生和大学前进。这是特别明显的我的最后项目18个学生在第一年研讨会课程中,“图片:邀请我们的日常生活。“在整个学期,他们练习冥想的摄影和神圣的看到通过提交每周图片等主题我们进行挑战,优势,光,阴影,希望和感激之情。通过主题,我们探索之间的区别“接受”和“接收”照片,照片如何心态转变邀请我们现在和意识。在发展他们的项目,学生使用新技术,写诗,提供反馈,反映在这个过程。我真心受他们的意图突出时刻,由他们的第一学期,每一个项目是一个真正的创意画廊希望。这只是许多方面之一的教师和学生希望继续创新和教育尽管COVID冒险。
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连接
根据作者William Cronon在他的文章中,“只有连接“博雅教育的目标,有几个特质的位置一个学生与文本、自我、他人和经验。这些特质包括:“。听、读、说、写、解决难题,求实,通过别人的眼睛,看到领导、在社区工作。世界杯英格兰队vs丹麦队足彩“反过来可以装备”。一个有意义的世界以创造性的方式和行为。“有或没有一个大流行,希望一直保持一个坚定的承诺提供学习经验,为学生成长在这些领域创造空间。这学期看起来像什么?看起来像学生分析阅读课程垮掉的一代一代(一个类我儿子),实验室中解决问题,学生组织担任执行委员会,参加关于反种族主义的讲座,或者观看视频等“一个故事”的危险尼日利亚作家Chimamanda Ngozo Adichie如我的课程。学生们兴奋还是应对新的信息或观点提出了通过这些经验,他们仍然做连接过去,现在和未来,一个练习准备至关重要的生活服务。我们非常为他们的努力感到自豪和荣誉的所有工作人员和教员提供他们的一路支持和指导!
培养
我们期待,就有可能被引诱我们的学生和我们关注未知的事物。作为家长和工作人员,我有时会发现自己在这个空间,然后,我记得我丈夫的箴言,“你能控制什么,你不能控制吗?“虽然看上去有更多属于“无法控制”类别,我感激的方式我们的学生可以访问质量的资源和支持,培养他们的持续增长和幸福。这可以包括调度有预约Boerigter中心工作人员去探索专业或工作简历(无耻塞!)或者一个时间会见帽或学术顾问。它还可以包括一个持续承诺彼此负责的COVID-19安全指导方针所以,每个人都保持健康和这里。意味着工作和培养过程中,当我们有机会在社区,水果生产的好处我们所有人。世界杯英格兰队vs丹麦队足彩
谈话
在我儿子的成长过程中,我终于学会了,询问他的学校一天需要一些创造力,连接和培养我。从“你今天学到了什么?”“你今天问了什么问题?“通常带来了更有趣的对话。当我们花时间与我们的学生在此休息,可能我们喜欢的礼物反射看到这个非常不同的秋季学期通过他们的眼睛。
今天你会问些什么问题? !
这学期顺利呢?
下学期你会做什么不同的吗?
你感激什么呢?
你在哪里注意到非凡的普通吗?
你问的问题是什么导致了一个新的视角?
你阅读或讨论的最有趣的事情是什么?
什么是一个挑战你通过你了解自己工作经验吗?
关于虚拟或混合学习让你吃惊的是什么?
全体教职员工以什么样的方式来帮助你感觉看到,听到和关心吗?
是一种鼓励和支持别人?
同时,查看Boerigter呼叫中心和职业最近的博客文章“五有一个健康和生产力”从我们目前的大秘。”弗兰从职业大使莉丝贝
谢谢你分享你的学生,希望社区和世界!世界杯英格兰队vs丹麦队足彩